Отстаивай свои убеждения даже, если все против тебя.

1:

А вы всех предупредили?

2:

Да, всех. Я сама, лично, всем SMS отослала. Только Бармалею не смогла, он в зоне недосягаемости.

Бармалей:

(Входит, жуя пирожок) Привет!

1:

А, ясно. Бармалей когда ест, всегда в зоне недосягаемости.

2:

Тебе чего дозвониться нельзя?

Бармалей:

А я, это… когда я ем – я глух и нем. И мобилку отключаю, чтоб не отвлекаться.

1:

Так включай скорее, я тебе важное сообщение перешлю.

Бармалей:

Давай. Я жду. А что за сообщение?

2:

А мы решили в понедельник всем классом школу прогулять и пойти в гидропарк.

Бармалей:

Как классно! Пересылай скорее сообщение, чтобы я это узнал.

1:

Так ты уже узнал. Чего я буду деньги тратить.

Бармалей:

Да, точно. А я сейчас тебе ответ пришлю, что я согласен.

2:

Бармалей, «1» - рядом. Зачем тебе SMS слать?

Бармалей:

И точно. Запутали вы меня! Ладно, короче, я с вами и весь класс с уроков линяет.

1:

А как же, если все убегают, значит все тут без разговоров? Правда «3» что-то, пока, ответ мне не прислала. Может, у нее денег на счете нет?

3:

Привет, ребята!

2:

О! Привет! Ты SMS получала?

3:

Получала.

Бармалей:

Так ты с нами? Правда, здорово придумали? Всем классом уйти с уроков…

1:

Отдохнем хорошенько, ну ее эту школу!

3:

Ребята, ведь завтра зачет по английскому. Вы что, забыли?!

2:

Нет, конечно. Поэтому и сбегаем с уроков. Разве не ясно?

1:

Да эта англичанка замучала. Так валит на зачетах, сил нет.

Бармалей:

Это факт. Ужас. Прошлый раз ко мне с таким вопросом пристала. Говорит: «Ду ю спик инглышь?». А я ей говорю: «Ес. Конечно. Говорю по-английски, но только на русском языке». А она два балла поставила, кошмар!

3:

Ребята, вы что? Мы же сами согласились перейти в класс с усиленным изучением английского. Она же для нас старается, чтобы мы выучили его хорошо.

2:

Да ничего страшного, прогуляем один раз, все нормально будет.

1:

Да. Но главное – всем вместе сбежать, чтобы никто не остался. Тогда никому прогул не поставят.

Бармалей:

Это точно. Я думаю - все сбегут. Это же ясно. Кто против всего класса пойдет?

3:

Я не буду сбегать с уроков.

2:

Что?! Мне послышалось? Или ты сказала, что не сбежишь в понедельник с уроков?

1:

Нет. Она не могла такого сказать. Тебе показалось.

Бармалей:

Да это же, каким глупцом надо быть, чтобы против всего класса пойти и остаться на уроках, когда все уйдут.

3:

Вам не послышалось. Я в школу учиться пришла, а не гулять. И хочу дальше идти учиться в Иняз. Так что мне английский нужен. И прогуливать его я не буду. И, по-моему, я поступаю правильно.

2:

Да ты что? Ты совсем переучилась?! Ты же весь класс подставляешь!

1:

Да если ты не сбежишь - значит, урок будет, и всем, кроме тебя, поставят прогул.

3:

Значит, и вы не сбегайте.

Бармалей:

Ну посмотри на нее. Ты что, решила против всего класса идти? Ты одна, а нас 25 человек. Да мы тебя на запчасти разберем!

2:

Бармалей, успокойся. Сейчас «3» все осознает и согласится с нами. Правда?

1:

А иначе ей не поздоровится. Ты же не хочешь, чтобы весь класс объявил тебе бойкот.

3:

Объявляйте хоть холодную войну. У меня есть мои убеждения. И я поступаю правильно, а значит, меня поддерживает Бог. А вы как хотите. Я пошла готовиться к завтрашнему зачету (уходит).

Бармалей:

Что? Да я, я ее на капусту порублю. Я хочу завтра в гидропарк. Я же не готов к зачету. Мне два будет.

2:

Бармалей, успокойся. Мы что-нибудь придумаем.

Пантомима:

Входит человек 6-7 подростков. Шумят, слушают музыку, что-то обсуждают. Вдруг один отделяется от них и мотает головой, показывает свое несогласие. Остальные изумленно жестикулируют, зовут назад, а потом начинают угрожать. Но он не идет и кладет на чашу стоящих весов камушек, выражая свое несогласие. Тогда остальные, один за другим, подходят и с усмешкой и угрозами бросают свои камни на противоположную чашу. Смеются над тем, кто отошел от них. Но вот выходит человек (образ Иисуса) и одобрительно хлопает того, кто отошел и кладет Библию на весы, перевешивая все камни остальных.

Мысль:

Отстаивая верные убеждения, ты можешь нажить много врагов, но…. Поступая правильно, ты всегда будешь на стороне Иисуса. И Он всегда будет за тебя. А это значит, ты сможешь победить. Не важно, сколько человек будут против тебя, потому что они никогда не смогут противостоять Богу, поддерживающему тебя в твоих правильных поступках.

ІІ ЧАСТЬ.

1:

Так, надо что-то придумать.

2:

Да «3» надо проучить, а то она со своими убеждениями все планы нам портит.

Бармалей:

Давайте ее не пустим в понедельник в школу. Дверь в квартиру чем-нибудь тяжелым подопрем.

1:

Ага. А родители… потом знаешь как влетит? Нет, тут нужен тонкий расчет и гениальный план.

2:

А что если мы и вправду всем классом против «3» станем? Пусть знает.

Бармалей:

Точно. Объявим ей бойкот. Не будем с ней здороваться.

1:

Да, и в столовке место занимать не будем.

2:

А еще всячески ее можно доставать: прятать портфель, жвачку на стул подкладывать. Ну, тогда она у нас попляшет.

Бармалей:

Давайте, прямо сейчас, какую-нибудь SMS страшную отправим.

1:

А что?! Давай пиши: «3», ты предательница и мы тебе этого не простим, в школу лучше не приходи, будет хуже, мы всем классом тебе объявляем войну, так что берегись, тебе конец.

Бармалей:

Классно. И подпишись: твои лучшие друзья – Бармалей и ….

2:

Какие друзья? Друзья – такое не пишут.

Бармалей:

Ладно. Твои лучшие враги. Пока. Отправляем. Будет теперь знать. О, от нее SMS. Что она пишет? «Я вас не боюсь, вам – меня не запугать!» Что? Типа смелая, типа не сдается.

1:

Ничего, сдастся. Она должна понять, что мы решительно настроены. Давайте вызовем ее на разговор, а когда она придет, забросам гнилыми помидорами.

2:

А где их взять

1:

Я видала, тут в ящике стояли (заносит). Вот. Фу! Какие гнилые.

Бармалей:

Ну, зато теперь она поймет, что значит против всех нас идти. Ой, а у меня возникла супер гениальная идея. Когда мы ее забросаем помидорами, и она будет тут вся грязная, мы подойдем и скажем: если пойдешь завтра в школу, сделаем с тобой тоже самое еще раз, прямо перед школой.

2:

Отличная мысль – вся в гнилых помидорах она в школу не пойдет.

1:

Да уж. Ну, Бармалей, давай, пиши SMS. Пусть выходит.

Бармалей:

Хорошо. «3», давай выходи, надо поговорить». Так, вы приготовьтесь, а я сейчас в парадное зайду и, когда увижу, что она идет, крикну вам, и вы бросайте помидоры (уходит за дверь декорации).

2:

Ну, что, готова?

1:

Я готова (берут помидоры).

Бармалей:

(Выглядывает из двери) Готовность номер один. Она садится в лифт. Как только крикну, сразу стреляйте в нее (снова закрывает двери и через секунду открывает). Идет! (Все помидоры летят в Бармалея.) Вы чего?

1:

Так сам же сказал бросать помидоры, когда ты крикнешь.

Бармалей:

Так не в меня же бросать, а в нее (выходит «3», смотрит на Бармалея и дает платок).

3:

Чего звали?

Бармалей:

Чтоб сказать, что, если пойдешь в школу, то они снова сделают это….

3:

Что это? Помидорами тебя забросают? Мне жаль тебя, но ради этого я школу не пропущу.

2:

Бармалей не то имел в виду. Мы тебя забросаем помидорами.

1:

Мы всем классом против тебя пойдем. Ясно?

3:

Да. Ясно, что я могу поделать, вас много – я одна. Но я права, а значит со мной Бог. И я все равно пойду в школу, даже в помидорах.

2:

А ведь «3» права, если все собрались прогулять, зачем нам повторять их глупости? Я лично зачет могу сдать. Я нормально подготовилась.

1:

Да и я. Зачем мне потом проблемы? Ведь все равно придется его сдавать. А ты как, Бармалей?

Бармалей:

А я не очень подготовился. Но, я думаю, лучше плохо подготовленным идти на урок, чем вообще его прогулять. Так я хотя бы попытаюсь сдать, но ведь тогда весь класс будет против нас.

3:

Но, зато мы поступим правильно.

2:

Даже, если все поступят не так, как надо, мы должны уметь отстаивать свои убеждения.

1:

И помнить, что даже, если все против тебя, когда ты поступаешь правильно. Знай!

Бармалей:

Что Бог на твоей стороне! И Он тебя в обиду не даст! Потому, что Бог – сильнее всех!