|
|
Знание Бога |
|
Первый: |
Часть 1 Входит Бармалей (в очках, с умным видом). (набивает мяч) Ну, привет! Как успехи? |
|
Бармалей: |
Отлично! Я с каждым днем узнаю всё больше и больше нового! |
|
Второй: |
Правда?! Ну-ка, давай проверим, чего он там наузнавал! |
|
Первый: |
А что – интересно будет! Устроим тебе экзамен! |
|
Бармалей: |
Без проблем! А по какому предмету? |
|
Второй: |
А давай по всем сразу - если ты такой любознательный и узнал много нового! |
|
Первый: |
Точно? Или тебе слабо? |
|
Бармалей: |
Мне слабо?! Да никогда! Давайте! |
|
Второй: |
Вопрос по географии… Отлично: скажи-ка, Бармалей, какая самая высокая гора в мире? |
|
Бармалей: |
Это гора Джомолунгма или Эверест, названная так в честь Георгия Эвереста. Её высота 8882 метра. Находится она в Гималаях. |
|
Первый: |
Ничего себе! Ладно… Столица Голландии! |
|
Бармалей: |
Ха! Легко – это Амстердам! Хотя это немного спорный вопрос, и Гаага тоже может считаться центром Голландии. |
|
Второй: |
(садится на стул) Во дает! Ладно… А вот вопрос посложнее: скажи, чему равняется скорость света? |
|
Бармалей: |
И всё?! Скорость света равна приблизительно 300 000 километров в секунду. |
|
Первый: |
Нет, ну, посмотри на него! Ты просто нарываешься… |
|
Второй: |
Успокойся! |
|
Первый: |
Я спокоен! …нарываешься на серьезный вопрос! Когда отменили крепостное право? |
|
Бармалей: |
Это и есть «серьезный вопрос»?! Может, для вас он и серьезный – а для меня – пара пустяков! Отмена крепостного права была в 1861 году – вот так! |
|
Первый: |
Нет, ну это слишком! Химия! Так… Скажи-ка мне формулу спирта! |
|
Бармалей: |
И всё?! С2Н5ОН! Получите! |
|
Второй: |
Ну, всё… Я сейчас его сделаю!.. Так вот: я знаю твое слабое место – геометрия! Теорема Пифагора! (брызгает слюной, Бармалей вытирается) |
|
Бармалей: |
Ха-ха-ха! Ой, боюсь! с2=а2 + b2, или «Площадь квадрата, построенного на гипотенузе прямоугольного треугольника, равна сумме площадей квадратов, построенных на его катетах» - вот вам и теорема Пифагора! (мстит) |
|
Первый: |
(Первый и Второй садятся на стулья в шоке и вытирают лица) Во дает! Да, не ожидали от тебя такого прогресса… |
|
Бармалей: |
А вы как думали?! Я столько нового узнал, что теперь точно добьюсь успеха во всех своих делах! |
|
Второй: |
Да, ты молодец! Мы тобой гордимся! |
|
Бармалей: |
Да и я собой горжусь! Я просто супер, самый умный, самый классный – и всего добьюсь… |
|
Первый: |
Эй! Ты там сильно нос не задирай! Не забывай, что гордость – это грех! |
|
Бармалей: |
Чего?! Да с чего это вы взяли, что гордым быть плохо? |
|
Второй: |
Мы это из Библии узнали! |
|
Бармалей: |
Подумаешь! Да я столько знаю, что Библия мне не нужна! |
|
Первый: |
Постой! Ты что, забыл: в Библии очень много полезных знаний, которые очень нужны каждому! |
|
Второй: |
И без них успеха не добиться в жизни! |
|
Бармалей: |
А мне они не нужны! Я такой ученый, столько учебников прочел, что во всём добьюсь успеха и без Библии! |
|
Первый: |
Не получится! Потому что ни в одном учебнике не написано, как научиться прощать, как любить своих ближних, как молиться и как стать свободным от своих проблем и грехов… |
|
Бармалей: |
А мне это и не надо! Я и так всего добьюсь! |
|
Второй: |
Нет, надо! |
|
Бармалей: |
Не надо! |
|
Первый: |
Надо! |
|
Бармалей: |
Не надо! (спорит) Не надо – и всё! Теорема Пифагора! Поняли?! Мне не нужны знания из Библии, чтобы добиться всего в жизни! |
|
Второй: |
Посмотрим… Теорему Пифагора знать нужно – но она не поможет решить проблемы в семье, с друзьями, когда тебе будет плохо… |
|
Бармалей: |
Да ладно… Посмотрим, кто прав! |
|
Первый: |
Посмотрим! (уходят) |
|
|
Часть 2 |
|
Объектный урок |
(Пантомима) Ведущий говорит, что сейчас мы увидим на специальных весах, чтó весит больше – какое знание, кладет на поло два обруча и говорит, что это чаши весов. Входят два человека. Один жестами показывает, что он умный, читает книгу, а у второго в руке – маленькая Библия. Первый насмехается над ним, демонстрируя свой большой учебник. Но когда он становится на весы, он оказывается легче (один стоит, второй присаживается). Человек с учебником всячески пытается исправить положение: меняется чашами, прыгает на них, просит вывернуть карманы и снять обувь - но результат неизменен. Тогда он берет с собой еще большие книги – но это ничего не меняет. И тогда человек с Библией дает ему Новый Завет – и, к удивлению человека с книгами, чаши выравниваются. Мысль: Знания важны, но без знаний, которые дает Бог – о примирении, спасении, любви – человеческие знания не принесут нам успеха и радости. |
|
М/м Фил. 3:4-8 |
Можно пример Павла, о том, что он имел много знаний от людей, но познание Бога считал более важным.
|
|
Бармалей: |
Так… Что делать?! Мы же с Третьим – хорошие друзья! Но он мяч мой на крышу зафутболил… Ну ладно, прощу его! Или не прощу… Или прощу? Как же правильно поступить? Надо бы помириться – но как?.. |
|
Третий: |
Привет! Я твою СМСку получил! Ты хотел со мной поговорить? |
|
Бармалей: |
Ну, это… Хотел… Мы же столько лет – друзья, а тут поссорились… |
|
Третий: |
Точно! Ты прости меня за твой мяч! Я тебе новый куплю… Дружба важнее, чем какой-то старый мяч, правда? |
|
Бармалей: |
(вначале протягивает руку, но потом отдергивает) Чего?! Что значит «какой-то старый мяч»?! Да он почти новый! Ему и трех лет не исполнилось! |
|
Третий: |
Да он весь в заплатках и дырках, как будто в него из ружья стреляли, или он на ежика наткнулся… |
|
Бармалей: |
Сам ты «на ежика наткнулся»! И сам ты весь дырявый – понял?! |
|
Третий: |
Ах, ты так! Я думал, ты меня простил – и помириться хочешь… |
|
Бармалей: |
И не подумаю я тебя прощать, понял?! Ты мой мяч зафутболил на крышу! |
|
Третий: |
Да если ты из-за своего старого рваного мяча не хочешь меня простить, если тебе твой мяч заплатанный дороже друга – то… то… то ты просто… глупец! |
|
Бармалей: |
Кто – «глупец»? Я «глупец»?! Да я теорему Пифагора назубок знаю! |
|
Третий: |
А как прощать – ты не знаешь! Вот и дружи со своим Пифагором… (уходит) |
|
Бармалей: |
Так он же умер – как с ним дружить?! Да и в футбол он играть не умеет… Тьфу ты, ну что за день! Ну почему я не смог помириться?! |
|
Первый: |
Ну, что? Как успехи? |
|
Бармалей: |
Да никак: одни провалы, а не успехи! Вон, с другом не смог помириться! |
|
Второй: |
А-а! Это потому, что не захотел его прощать! |
|
Бармалей: |
Да чего это я должен его прощать?! Да знаете, сколько я его раз прощал?! Раз 5 за этот год! |
|
Первый: |
Да? А знаешь, сколько, Бог говорит, нужно прощать? |
|
Бармалей: |
Ну, и сколько? |
|
Второй: |
Сколько 7 х 7 будет? |
|
Бармалей: |
Это легко – 49! |
|
Второй: |
Вот столько и прощать! |
|
Бармалей: |
Чего?! 49 раз за год?! |
|
Первый: |
Я думаю, не за год, а даже за день, если надо, прости. Дружба – это очень ценная вещь, и ею стоит дорожить! |
|
Бармалей: |
Да… Бог здесь прав! Мне так не по себе из-за этой ссоры! Да я сам уже готов Третьему мяч новый купить: только б помириться! Жаль, что я этого всего раньше не знал и не ценил дружбу… |
|
Второй: |
Ну, еще не поздно помириться! |
|
Бармалей: |
Это здорово! Еще бы только… с мамой помириться! |
|
Первый: |
А ты что – и с мамой поссорился?! |
|
Второй: |
Она что, тоже мяч твой на крышу зафутболила? |
|
Бармалей: |
Да нет, она хотела, чтобы я в школу зонтик взял – на всякий случай… А я не захотел! |
|
Первый: |
Почему? |
|
Бармалей: |
Да мне надоело: чего она со мной, как с маленьким, сюсюкается?! Я почти взрослый и знаю больше, чем она – а она со своим зонтиком лезет! Вот я на неё и накричал и нагрубил… |
|
Второй: |
Ну вот… А помнишь, что в Библии сказано: уважай отца и мать! |
|
Первый: |
А я знаю: если ты кричишь, то уважения в этом разговоре не было! |
|
Бармалей: |
Да, совсем не было… Да мне самому стыдно: ведь она просто заботится, чтобы я под дождь не попал – а я так поступил… Ап-чхи! И, кстати, промок без зонтика… Надо будет пойти и извиниться перед мамой! |
|
Второй: |
Ну так что – трудно без знаний, которые дает Бог, успеха добиться?! |
|
Бармалей: |
Трудно… Но я думал, мне обычных знаний хватит. |
|
Первый: |
Вряд ли! Просто, если мы будем узнавать что-то новое о Боге и о том, как Он нам советует поступать, то мы сможем добиться успеха и в учебе! |
|
Второй: |
И в дружбе! И в семье! И не наделаем глупостей! |
|
Бармалей: |
Так, получается, Библия тоже – как бы учебник! |
|
Первый: |
Точно! Учебник, который помогает добиться успеха в жизни! |
|
Второй: |
И если ты не хочешь «завалить экзамен» в отношениях с родителями, друзьями, в учебе, в работе и в личной жизни – то стоит заглядывать в нее почаще! |
|
Бармалей: |
Потому что все твои знания – без знания того, чему учит Бог – не сделают тебя счастливым! Но если ты будешь узнавать новое о Боге, то всегда и во всем добьешься успеха! |